- 屋頂風(fēng)機(jī)240cm屋頂風(fēng)機(jī)83cm
- 145cm負(fù)壓風(fēng)機(jī)54寸玻璃鋼風(fēng)機(jī)
- 120cm負(fù)壓風(fēng)機(jī)46寸玻璃鋼風(fēng)機(jī)
- 100cm負(fù)壓風(fēng)機(jī)36寸玻璃鋼風(fēng)機(jī)
- 90cm負(fù)壓風(fēng)機(jī)32寸玻璃鋼風(fēng)機(jī)
- 75cm負(fù)壓風(fēng)機(jī)28寸玻璃鋼風(fēng)機(jī)
- 地溝風(fēng)機(jī)畜牧風(fēng)機(jī)
- 冷風(fēng)機(jī)/環(huán)?照{(diào)/移動(dòng)冷風(fēng)機(jī)
- 塑料水簾/紙水簾
- 玻璃鋼風(fēng)機(jī)外框|風(fēng)機(jī)風(fēng)葉加工
通風(fēng)降溫廠家_大學(xué)生創(chuàng)業(yè)從哪里開始 小編來解答如何讓大學(xué)生在創(chuàng)
對于業(yè)界熱點(diǎn)和創(chuàng)業(yè)趨勢等,如果你有問題,可以在全商網(wǎng)“問答”里注冊提問,全商網(wǎng)小編和廣大網(wǎng)友,會(huì)積極為你尋找合適的答案。今日推薦的,是關(guān)于學(xué)生創(chuàng)業(yè)的疑問。
問:我在讀研三,看到周圍很多同學(xué)都去創(chuàng)業(yè)了,精神狀態(tài)比在學(xué)校好得多,我也有些心動(dòng),考慮畢業(yè)后成立一家自己的公司。我想問,如果我要做些準(zhǔn)備的話,該從哪里入手?
答:最好的辦法是先加入一家小創(chuàng)業(yè)公司,體驗(yàn)下創(chuàng)業(yè)的氛圍,折騰一段之后再問自己是不是真的想創(chuàng)業(yè)?
我之所以不鼓勵(lì)你畢業(yè)后直接創(chuàng)業(yè),主要有幾點(diǎn)考慮:
(1)大多數(shù)人不適合創(chuàng)業(yè),這一點(diǎn)全世界都一樣。創(chuàng)業(yè)者是“由特殊材料制成的”,需要一些特別的素質(zhì)。有些素質(zhì),聽起來有點(diǎn)虛頭八腦,比如“既要執(zhí)著又要善變”。執(zhí)著指的是有信念,不動(dòng)搖;善變指的是不能固執(zhí),這條路不通就換一條,活下來最重要。這句話看似有點(diǎn)矛盾,讓人無所適從,但成功的創(chuàng)業(yè)者往往需要具備這種“模糊決策”的能力。一個(gè)人究竟是否適合創(chuàng)業(yè),很難評估,但如果去創(chuàng)業(yè)公司體驗(yàn)一段,鋒速達(dá)通風(fēng)降溫系統(tǒng)公司有著10多年的通風(fēng)降溫風(fēng)機(jī)產(chǎn)品制造經(jīng)驗(yàn),鋒速達(dá)產(chǎn)品系列有通風(fēng)降溫廠家、鋒速達(dá)降溫風(fēng)機(jī)、鋒速達(dá)通風(fēng)型降溫風(fēng)機(jī)、鋒速達(dá)靜音型降溫風(fēng)機(jī)、鋒速達(dá)加強(qiáng)型降溫風(fēng)機(jī)、鋒速達(dá)方型降溫風(fēng)機(jī)、鋒速達(dá)喇叭型降溫風(fēng)機(jī)、鋒速達(dá)玻璃鋼降溫風(fēng)機(jī)、鋒速達(dá)降溫風(fēng)機(jī)專用水簾、鋒速達(dá)環(huán)?照{(diào)、鋒速達(dá)降溫風(fēng)機(jī)配件等。廣泛應(yīng)用于禽畜養(yǎng)殖、花卉大棚、高科技農(nóng)業(yè)示范園以及工業(yè)廠房、倉庫等場所的通風(fēng)換氣、溫度調(diào)控。所有產(chǎn)品都經(jīng)過嚴(yán)格質(zhì)量檢驗(yàn),保證產(chǎn)品技術(shù)過硬,工藝精良,質(zhì)量可靠。產(chǎn)品以低廉的運(yùn)營成本、良好的性能、穩(wěn)定可靠的質(zhì)量,得到了廣大客戶的一致好評,并銷往全國各地。同時(shí)本公司承接規(guī)劃:降溫風(fēng)機(jī)工程、降溫風(fēng)機(jī)水簾通風(fēng)降溫系統(tǒng)、環(huán)?照{(diào)降工程、無塵室通風(fēng)工程、工廠車間降溫工程。,也許自己就有答案了。
(2)創(chuàng)業(yè)的失敗率非常高。這一點(diǎn)也是全世界都一樣,在中國更高。為什么?有研究表明,國外的創(chuàng)業(yè)者,創(chuàng)業(yè)的動(dòng)機(jī)多數(shù)是“創(chuàng)意在先”,或者說“感覺到市場上存在某種需求”,他們想通過創(chuàng)辦企業(yè)來達(dá)到這一目的;而很多國內(nèi)的創(chuàng)業(yè)者相對來說有些“動(dòng)機(jī)不純”,最常見的三個(gè)創(chuàng)業(yè)理由是“想當(dāng)老板”、“想賺錢”和“還沒想好干什么,先成立公司再說!
創(chuàng)業(yè)能否成功,在于能否為客戶創(chuàng)造價(jià)值。上面提到的三個(gè)創(chuàng)業(yè)動(dòng)機(jī),沒有一個(gè)和客戶價(jià)值有關(guān)?
(3)中國大學(xué)教育對學(xué)生創(chuàng)業(yè)者不利。
在中國創(chuàng)業(yè)艱難,有人歸結(jié)為中國的創(chuàng)業(yè)環(huán)境惡劣。我倒不這么看。從全球范圍看,中國的環(huán)境差強(qiáng)人意吧。國內(nèi)環(huán)境惡劣的地方,大家都能體會(huì)到,但有利條件往往被忽視,比如市場巨大,消費(fèi)者成熟度低,等等,這些都是十分難得的機(jī)遇。如果你非說歐美市場如何規(guī)范,你去創(chuàng)個(gè)業(yè)試試?迄今為止,有幾個(gè)中國的創(chuàng)業(yè)者能夠在成熟市場成功?
中國真正糟糕的地方在于大學(xué)教育。由于資源日益集中,全國多數(shù)大學(xué)的資源實(shí)際已被掏空,再加上體制、社會(huì)風(fēng)氣的影響,多數(shù)大學(xué)生所受的教育,其質(zhì)量十分低劣。在本科階段,國外大學(xué)主要培養(yǎng)學(xué)生的幾個(gè)關(guān)鍵素質(zhì),如批判性思維(包括邏輯能力),書面和口頭表達(dá)能力。這些素質(zhì)是一個(gè)人能否立足社會(huì)的根本,但恰恰這幾點(diǎn),是國內(nèi)大學(xué)生最欠缺的。恕我直言,我很擔(dān)心你在校時(shí)間過長,而又不具備這些基礎(chǔ)能力,很難適應(yīng)殘酷的市場競爭。
前陣子有很多人去大學(xué)演講忽悠,鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè),這是非常不負(fù)責(zé)的行為。這些人往往不是大陸人,自己也不是一畢業(yè)就創(chuàng)業(yè)的,也沒有做過什么創(chuàng)業(yè)研究,有什么資格去做學(xué)生導(dǎo)師?另一方面,讓沒有資格的人去面對學(xué)生,這也正好說明中國的大學(xué)出了問題!
隨著行業(yè)與市場的不斷深入發(fā)展,其可控商機(jī)日漸顯現(xiàn)。我們不想空談互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的成功,理性地探討創(chuàng)業(yè)的痛點(diǎn)、讓大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)路上少走些彎路——這是我們 WISE Talk走進(jìn)校園的初衷。
事實(shí)上,創(chuàng)業(yè)并不是一場游戲,它是必須依循商業(yè)邏輯進(jìn)行地嚴(yán)肅事件,什么時(shí)候掉以輕心、什么時(shí)候畏縮不前,便有可能做錯(cuò)選擇、掉進(jìn)陷阱以致最終失敗。上周末,Jing.fm創(chuàng)始人施凱文、課程格子創(chuàng)始人李天放、Face++創(chuàng)始人唐文斌在我們走進(jìn)北郵的WISE Talk活動(dòng)上和大學(xué)生們分享了他們各自的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn),這篇文章將之歸為恐懼、陷阱與選擇三個(gè)部分,與大家共享。
恐懼篇
什么是成功?李天放說,作為一個(gè)程序員,他覺得寫一個(gè)app、寫一些代碼能夠每天跑起來,能夠有人用,對他來說已經(jīng)算是一種成功了,他一直沒有想過成功、失敗這件事情,也就說不到怕不怕。但是從硅谷回國創(chuàng)業(yè)這幾年,他很害怕幾件事情,而大學(xué)生也經(jīng)常會(huì)想要不要?jiǎng)?chuàng)業(yè),所以他將這兩三年最讓自己害怕、睡不著覺的事情和大家分享一下:
第一點(diǎn),怕丟人。我說的丟人是做一個(gè)產(chǎn)品,你覺得還不夠好——不夠好看不夠好用,或者是頁面不算漂亮,就不敢發(fā)布。很多人會(huì)說我是一個(gè)完美主義者,不停地調(diào)自己的產(chǎn)品,調(diào)了很多年,最后也沒有發(fā)出來。可能我學(xué)到最大的道理,就是如果你想做一個(gè)完美的產(chǎn)品,要最早把它丟出去,看用戶的反饋。
當(dāng)時(shí)課程格子人非常少,只有四個(gè)人沒有設(shè)計(jì)師。我們做的大學(xué)版的app,就挑了一個(gè)大學(xué)生喜歡的黑板的顏色加上綠色放上去了,見過的人100%都說這是他見過的最丑的app。但做了幾個(gè)月之后,有三千用戶,還是給我們帶來了很不錯(cuò)的數(shù)據(jù)和用戶的反饋。
我們根據(jù)這一版做成了今天的那一版,當(dāng)時(shí)我們只有一個(gè)月的時(shí)間,從7月份到8月底的開學(xué),我們發(fā)的這版超級難看的課程格子,給了我們足夠的時(shí)間發(fā)第二版。從那時(shí)候用戶開始增長,一天比一天好,直到現(xiàn)在我去很多大學(xué),可能超過一半的學(xué)生都用過或者是至少聽說過課程格子。
第二點(diǎn),怕選擇。我寫代碼做產(chǎn)品,有時(shí)候不知道做A或者是B,就會(huì)糾結(jié),在中間選一個(gè)或者是兩個(gè)都做。我們做產(chǎn)品的時(shí)候經(jīng)常遇到這個(gè)問題——我們有兩種方法可以實(shí)現(xiàn)這個(gè)頁面,有時(shí)候會(huì)把兩個(gè)功能都做出來,讓用戶自己挑,其實(shí)這是最不好的辦法。第一你的產(chǎn)品變得更復(fù)雜了,用戶不知道怎么辦,第二我們也付出了兩倍的開發(fā)時(shí)間。
有些人在大公司想要?jiǎng)?chuàng)業(yè),他們又想創(chuàng)業(yè)又不想失去全職工作,很多人就會(huì)下班之后做一個(gè)業(yè)余項(xiàng)目,這是我看到的最糟糕的情況。創(chuàng)業(yè)本來就很難,如果沒有百分之百的精力、一周100個(gè)小時(shí)投進(jìn)去的話,成功的概率就更低了。所以我經(jīng)常不敢選擇,但每次我不選擇的時(shí)候,它就是最糟糕的選擇。
第三點(diǎn),怕自己不懂的事情。我是一個(gè)程序員,我剛開始在中國開始做互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)候,完全不知道自己在做什么,我以為我把代碼出來、放出去,用戶就會(huì)來。一開始開復(fù)就說你要想想運(yùn)營的事情,對我來說,運(yùn)營就是自己不懂的事情。英文里可能沒有運(yùn)營這個(gè)詞,外國公司的運(yùn)營就是指搭服務(wù)器、做運(yùn)維的,有人說運(yùn)營,我就想像起來是要特別草根、接地氣,甚至愿意做臟活,我一個(gè)程序員不想做這些事情,也做不了這些事情。
所以做課程格子的前六個(gè)月我們沒有做過任何運(yùn)營,但假如我們第一天開始運(yùn)營的話,也許現(xiàn)在不會(huì)有任何競爭對手。因?yàn)橐婚_始我們的產(chǎn)品是唯一的,卻我們完全沒有運(yùn)營,浪費(fèi)了很多機(jī)會(huì)。后來我們做了運(yùn)營之后,三個(gè)月內(nèi)用戶翻了五倍,六個(gè)月的時(shí)候翻了20倍。所以回頭看沒有更早做運(yùn)營是很愚蠢的事情。
假如你想創(chuàng)業(yè),你會(huì)害怕很多事情,但是這種愚蠢的fear一定要避免,不要給自己找借口,鋒速達(dá)通風(fēng)降溫系統(tǒng)公司有著10多年的通風(fēng)降溫風(fēng)機(jī)產(chǎn)品制造經(jīng)驗(yàn),鋒速達(dá)產(chǎn)品系列有通風(fēng)降溫廠家、鋒速達(dá)降溫風(fēng)機(jī)、鋒速達(dá)通風(fēng)型降溫風(fēng)機(jī)、鋒速達(dá)靜音型降溫風(fēng)機(jī)、鋒速達(dá)加強(qiáng)型降溫風(fēng)機(jī)、鋒速達(dá)方型降溫風(fēng)機(jī)、鋒速達(dá)喇叭型降溫風(fēng)機(jī)、鋒速達(dá)玻璃鋼降溫風(fēng)機(jī)、鋒速達(dá)降溫風(fēng)機(jī)專用水簾、鋒速達(dá)環(huán)保空調(diào)、鋒速達(dá)降溫風(fēng)機(jī)配件等。廣泛應(yīng)用于禽畜養(yǎng)殖、花卉大棚、高科技農(nóng)業(yè)示范園以及工業(yè)廠房、倉庫等場所的通風(fēng)換氣、溫度調(diào)控。所有產(chǎn)品都經(jīng)過嚴(yán)格質(zhì)量檢驗(yàn),保證產(chǎn)品技術(shù)過硬,工藝精良,質(zhì)量可靠。產(chǎn)品以低廉的運(yùn)營成本、良好的性能、穩(wěn)定可靠的質(zhì)量,得到了廣大客戶的一致好評,并銷往全國各地。同時(shí)本公司承接規(guī)劃:降溫風(fēng)機(jī)工程、降溫風(fēng)機(jī)水簾通風(fēng)降溫系統(tǒng)、環(huán)?照{(diào)降工程、無塵室通風(fēng)工程、工廠車間降溫工程。,非常誠實(shí)地告訴你自己你的弱點(diǎn)在哪。我覺得心中的恐懼可以是一個(gè)指南針,因?yàn)樗鼤?huì)告訴你下一步要做什么,怕的時(shí)候是有風(fēng)險(xiǎn)的,而一般有風(fēng)險(xiǎn)的事情是有高回報(bào)的。
陷阱篇
在開始Jing.fm之前,施凱文做的上一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目是Saylikes音樂網(wǎng),當(dāng)時(shí)所有的音樂網(wǎng)站都是首頁呈現(xiàn)排行榜的點(diǎn)播模式(百度音樂是典型),他覺得音樂應(yīng)該是有認(rèn)識(shí)的人互相推薦,就開始想如何做數(shù)據(jù)挖掘、做推薦。在他看來,這次創(chuàng)業(yè)不算成功,但是也不算失敗,他吸取最大的兩個(gè)教訓(xùn)是,第一個(gè)拿誰的錢,第二盈利模式。
拿誰的錢:當(dāng)時(shí)我從行業(yè)內(nèi)找的投資人,他完全不懂音樂。當(dāng)時(shí)我花了他90多萬,說要付四、五百萬買版權(quán)的時(shí)候他嚇跑了、撤資了,那是我最痛苦的時(shí)候。那個(gè)投資人第一他幫不了我,第二他遇到問題的時(shí)候沒有行業(yè)判斷力、沒有遠(yuǎn)景,遇到問題之后想(現(xiàn)在收手)就賠了90萬無所謂,卻讓我陷入非常悲觀、被動(dòng)的局面。
怎么找盈利模式:現(xiàn)在有一個(gè)現(xiàn)象是,大家越來越想做一個(gè)抽象的東西,大多數(shù)創(chuàng)業(yè)者都在玩規(guī)則,想著我要改變這些人、我要解決他們什么需求,從一二三四五排到四十多條,沒有一個(gè)盈利模式是清晰的。我做Saylikes的時(shí)候,也想幫助原創(chuàng)音樂人解決收入問題,我當(dāng)時(shí)完全把自己當(dāng)做慈善機(jī)構(gòu),但是創(chuàng)業(yè)最重要的一點(diǎn)要先解決自己的問題,當(dāng)出現(xiàn)問題時(shí)馬上要有現(xiàn)金流。
這么多年下來,我覺得我玩不起來太抽象的東西,我喜歡簡單的東西、簡單的商業(yè)邏輯,哪怕你的盈利模式放到十年后,我也得看到簡單的模式——通過什么達(dá)到什么,賺什么錢,非常簡單。
做Jing.FM,我學(xué)會(huì)做產(chǎn)品要懂得做好戰(zhàn)略規(guī)劃的情況下,做減法。想好大的規(guī)劃非常重要,我三年要做成什么樣、五年做成什么樣。然后做減法,我現(xiàn)在的用戶是誰。做Jing.FM的時(shí)候我想得比較大,比如說通過自然元素搜索音樂,一開始我就想到了怎么跟汽車合作、跟電視合作、跟三星合作。剛開始做的時(shí)候不可能做到這些,如果開始做這些,第一我的團(tuán)隊(duì)不可能做大,第二會(huì)做死。
所以我第一件事先做電臺(tái)模式,這樣會(huì)讓我的版權(quán)成本削弱九倍。但不做點(diǎn)播先做電臺(tái),意味著我從一個(gè)億級用戶的產(chǎn)品變成一千萬的規(guī)模。為什么做小眾產(chǎn)品?因?yàn)槲蚁茸鱿矚g電臺(tái)的用戶,多余的不想。目前來看我成功了,第一步做到了,但未來的路很遙遠(yuǎn)。
遭遇市場突變、競爭對手進(jìn)入怎么辦:我一開始創(chuàng)業(yè)的時(shí)候就是從藍(lán)海做起,早期的時(shí)候沒有遇到這個(gè)問題。我們大概上線一年之后,豆瓣做了一個(gè)標(biāo)簽情緒化的篩選,功能60%是跟我們一樣的,這個(gè)時(shí)候我們會(huì)做一些階段性的快速改變。
遇到了市場的突然的變化,我們想哪個(gè)是我們最核心要去解決的需求。在這個(gè)基礎(chǔ)上,豆瓣只抄了我們比較邊緣化的東西,沒有碰到我們的核心。
假設(shè)某一個(gè)公司突然侵入到我們核心業(yè)務(wù)的話,這種突變就意味著你對市場節(jié)奏的把握不對,最開始侵入藍(lán)海的一年半時(shí)間內(nèi)沒有做得更好,以致于大公司快速做了跟你一樣的東西,我覺得沒有別的辦法,最差可能就是被大公司擠掉了。
抉擇篇
Face++最早是唐文斌和印奇還在清華讀研時(shí)做出的項(xiàng)目,一開始“其實(shí)沒想創(chuàng)業(yè),只想在蘋果商店上能不能淘到金”,但后來參加了創(chuàng)業(yè)比賽、應(yīng)用沖到App Store第一名、遇到了投資人,抱著嘗試一下的心態(tài)走上了創(chuàng)業(yè)的路。那么大學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該創(chuàng)業(yè)?
唐文斌說,開復(fù)講大家應(yīng)該先參與創(chuàng)業(yè),再創(chuàng)業(yè)。老周講大家應(yīng)該先去工作再創(chuàng)業(yè),實(shí)際上這是很好的話題。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)其實(shí)有天然的劣勢,就像凱文說的你必須要能夠長得很成熟,才能顯得你的團(tuán)隊(duì)很靠譜。我們出去談2B的時(shí)候很吃虧,這是天然的劣勢。
但也有一些天然的優(yōu)勢,就是你可以賣萌、裝嫩、到處喊老師、同學(xué),不斷地學(xué)習(xí)和成長。大學(xué)生是不是應(yīng)該創(chuàng)業(yè)不是一個(gè)定要說是或者是否的問題,無非你是從哪學(xué)到這些東西——先工作再創(chuàng)業(yè)可能是普通模式的游戲,直接創(chuàng)業(yè)可能是Hard模式,Hard模式也未必不是個(gè)選擇。
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