產(chǎn)品列表
- 屋頂風(fēng)機(jī)240cm屋頂風(fēng)機(jī)83cm
- 145cm負(fù)壓風(fēng)機(jī)54寸玻璃鋼風(fēng)機(jī)
- 120cm負(fù)壓風(fēng)機(jī)46寸玻璃鋼風(fēng)機(jī)
- 100cm負(fù)壓風(fēng)機(jī)36寸玻璃鋼風(fēng)機(jī)
- 90cm負(fù)壓風(fēng)機(jī)32寸玻璃鋼風(fēng)機(jī)
- 75cm負(fù)壓風(fēng)機(jī)28寸玻璃鋼風(fēng)機(jī)
- 地溝風(fēng)機(jī)畜牧風(fēng)機(jī)
- 冷風(fēng)機(jī)/環(huán)?照{(diào)/移動冷風(fēng)機(jī)
- 塑料水簾/紙水簾
- 玻璃鋼風(fēng)機(jī)外框|風(fēng)機(jī)風(fēng)葉加工
工程案例展示
企業(yè)新聞
通風(fēng)降溫網(wǎng)_TCL集團(tuán)董事長李東生以恩師名字設(shè)立獎教獎學(xué)金(組圖)
圖為“華萌基金_高君昭獎教獎學(xué)金”簽約儀式在惠州市第四中學(xué)舉辦。 田曉華 攝
圖為李東生2001年看望高君昭老師的舊照。 田曉華 攝
圖為高君昭老師遺像!√飼匀A 攝
中新網(wǎng)惠州3月27日電題:董事長李東生以恩師名字設(shè)立獎教獎學(xué)金
作者 康孝娟 田曉華
一個好老師,不僅傳授知識,而且能影響人的一生。TCL集團(tuán)董事長李東生在求學(xué)生涯就遇到了這樣一位好老師,在他面臨人生選擇和未來道路上給他指引方向,最終成就他成為了一個杰出企業(yè)家。
這位老師名叫高君昭,1927年出生,于2013年9年逝世,是廣東惠州市第四中學(xué)一名手執(zhí)教鞭30多年的普通老師,李東生不止一次提過這位恩師在他的人生道路上對他的影響與幫助。為了感念恩師,李東生以自創(chuàng)的華盟基金的名義出資150萬元人民幣在母校廣東惠州市第四中學(xué)設(shè)立“高君昭獎教獎學(xué)金”,27日,相關(guān)項目的簽約儀式在惠州市第四中學(xué)舉行。
據(jù)悉,李東生1972年在惠州市第四中學(xué)讀高中,高君昭老師是他的班主任,那時正是文革運動高峰期,當(dāng)時許多學(xué)校都關(guān)門了,教育普遍不受重視,然而,高老師始終鼓勵他珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會掌握知識,1977年文革結(jié)束后高考恢復(fù),李東生征求高老師意見,是學(xué)文科還是學(xué)理科。高老師覺得未來中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展在科技上、產(chǎn)業(yè)上應(yīng)該會更需要人才,所以建議他報讀理科,這一決定成為李東生人生中一個最重要的選擇,也正是由于在高中打下的基礎(chǔ),李東生順利考上大學(xué),并在今后堅定了職業(yè)理念。
這段師生緣延續(xù)了40多年,期間李東生一有機(jī)會回家便看望高老師,和老師交流生活、事業(yè)等各方面的問題,認(rèn)真聽取老師建議,有時還會施展廚藝,鋒速達(dá)通風(fēng)降溫系統(tǒng)公司有著10多年的通風(fēng)降溫風(fēng)機(jī)產(chǎn)品制造經(jīng)驗,鋒速達(dá)產(chǎn)品系列有通風(fēng)降溫網(wǎng)、鋒速達(dá)降溫風(fēng)機(jī)、鋒速達(dá)通風(fēng)型降溫風(fēng)機(jī)、鋒速達(dá)靜音型降溫風(fēng)機(jī)、鋒速達(dá)加強型降溫風(fēng)機(jī)、鋒速達(dá)方型降溫風(fēng)機(jī)、鋒速達(dá)喇叭型降溫風(fēng)機(jī)、鋒速達(dá)玻璃鋼降溫風(fēng)機(jī)、鋒速達(dá)降溫風(fēng)機(jī)專用水簾、鋒速達(dá)環(huán)?照{(diào)、鋒速達(dá)降溫風(fēng)機(jī)配件等。廣泛應(yīng)用于禽畜養(yǎng)殖、花卉大棚、高科技農(nóng)業(yè)示范園以及工業(yè)廠房、倉庫等場所的通風(fēng)換氣、溫度調(diào)控。所有產(chǎn)品都經(jīng)過嚴(yán)格質(zhì)量檢驗,保證產(chǎn)品技術(shù)過硬,工藝精良,質(zhì)量可靠。產(chǎn)品以低廉的運營成本、良好的性能、穩(wěn)定可靠的質(zhì)量,得到了廣大客戶的一致好評,并銷往全國各地。同時本公司承接規(guī)劃:降溫風(fēng)機(jī)工程、降溫風(fēng)機(jī)水簾通風(fēng)降溫系統(tǒng)、環(huán)?照{(diào)降工程、無塵室通風(fēng)工程、工廠車間降溫工程。,給老師做飯吃。高老師在惠州老房子的電路還是李東生安裝的。
商海泛舟幾十載,李東生一步步取得了成功, TCL集團(tuán)成為響當(dāng)當(dāng)?shù)膰H品牌企業(yè),事業(yè)如日中天,在商海大展拳腳的同時,李東生念念不忘恩師情。2013年高君昭老師突然離世,李東生悲痛之余選擇用設(shè)立“高君昭獎教獎學(xué)金”的方式緬懷恩師,由其創(chuàng)立的華萌基金出資150萬元人民幣,分10年撥付,用以獎勵惠州市第四中學(xué)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生和師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的在職教師。
李東生邀昔日同學(xué)重游母校,感慨不已:“高老師對我的諄諄教誨讓我終身難忘,這些年來我始終堅持實業(yè)報國的思想去做企業(yè),堅持做公益,做慈善,用自己的力量回報社會,希望此舉能讓高老師堅守一生的高尚師德傳承下去!
高君昭老師的兒女今天亦來到現(xiàn)場,其子黃斯知現(xiàn)場感言,感激母親所教過的歷屆學(xué)生與她分享工作上的成就,讓她畢生感覺自豪與驕傲。
李東生作為中國高等教育的受益者,深刻理解教育的重要意義,鋒速達(dá)通風(fēng)降溫系統(tǒng)公司有著10多年的通風(fēng)降溫風(fēng)機(jī)產(chǎn)品制造經(jīng)驗,鋒速達(dá)產(chǎn)品系列有通風(fēng)降溫網(wǎng)、鋒速達(dá)降溫風(fēng)機(jī)、鋒速達(dá)通風(fēng)型降溫風(fēng)機(jī)、鋒速達(dá)靜音型降溫風(fēng)機(jī)、鋒速達(dá)加強型降溫風(fēng)機(jī)、鋒速達(dá)方型降溫風(fēng)機(jī)、鋒速達(dá)喇叭型降溫風(fēng)機(jī)、鋒速達(dá)玻璃鋼降溫風(fēng)機(jī)、鋒速達(dá)降溫風(fēng)機(jī)專用水簾、鋒速達(dá)環(huán)?照{(diào)、鋒速達(dá)降溫風(fēng)機(jī)配件等。廣泛應(yīng)用于禽畜養(yǎng)殖、花卉大棚、高科技農(nóng)業(yè)示范園以及工業(yè)廠房、倉庫等場所的通風(fēng)換氣、溫度調(diào)控。所有產(chǎn)品都經(jīng)過嚴(yán)格質(zhì)量檢驗,保證產(chǎn)品技術(shù)過硬,工藝精良,質(zhì)量可靠。產(chǎn)品以低廉的運營成本、良好的性能、穩(wěn)定可靠的質(zhì)量,得到了廣大客戶的一致好評,并銷往全國各地。同時本公司承接規(guī)劃:降溫風(fēng)機(jī)工程、降溫風(fēng)機(jī)水簾通風(fēng)降溫系統(tǒng)、環(huán)?照{(diào)降工程、無塵室通風(fēng)工程、工廠車間降溫工程。。在李東生看來,教育改變?nèi)耍窃谟秘?zé)任與愛心改變教育,所以他在2007年就以個人名義設(shè)立了教育專項基金華萌基金。
當(dāng)了三屆全國人大代表的李東生還表示,目前國家每年政府在教育資源投入不斷增加,但盡管如此中國在教育資源投放仍不太均衡,TCL集團(tuán)90年代開始贊助了幾十家希望小學(xué)項目,員工也作為志愿者去支教半年,他切身體會到鄉(xiāng)村地區(qū)教育資源的薄弱。李東生以集團(tuán)和個人名義做的公益項目基本上是面向基礎(chǔ)教育,他也鼓勵社會能更關(guān)注基礎(chǔ)教育實現(xiàn)均衡。
負(fù)壓風(fēng)機(jī)廠商 哪家好負(fù)壓風(fēng)機(jī) 生產(chǎn)風(fēng)機(jī) 負(fù)壓風(fēng)機(jī)哪家好 負(fù)壓風(fēng)機(jī)規(guī)格 生產(chǎn)負(fù)壓風(fēng)機(jī) 玻璃鋼通風(fēng)設(shè)備 通風(fēng)設(shè)備生產(chǎn) 負(fù)壓風(fēng)機(jī)制造真正的生產(chǎn)廠家,無中間環(huán)節(jié) 相關(guān)的主題文章:
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作者 康孝娟 田曉華
一個好老師,不僅傳授知識,而且能影響人的一生。TCL集團(tuán)董事長李東生在求學(xué)生涯就遇到了這樣一位好老師,在他面臨人生選擇和未來道路上給他指引方向,最終成就他成為了一個杰出企業(yè)家。
這位老師名叫高君昭,1927年出生,于2013年9年逝世,是廣東惠州市第四中學(xué)一名手執(zhí)教鞭30多年的普通老師,李東生不止一次提過這位恩師在他的人生道路上對他的影響與幫助。為了感念恩師,李東生以自創(chuàng)的華盟基金的名義出資150萬元人民幣在母校廣東惠州市第四中學(xué)設(shè)立“高君昭獎教獎學(xué)金”,27日,相關(guān)項目的簽約儀式在惠州市第四中學(xué)舉行。
據(jù)悉,李東生1972年在惠州市第四中學(xué)讀高中,高君昭老師是他的班主任,那時正是文革運動高峰期,當(dāng)時許多學(xué)校都關(guān)門了,教育普遍不受重視,然而,高老師始終鼓勵他珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會掌握知識,1977年文革結(jié)束后高考恢復(fù),李東生征求高老師意見,是學(xué)文科還是學(xué)理科。高老師覺得未來中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展在科技上、產(chǎn)業(yè)上應(yīng)該會更需要人才,所以建議他報讀理科,這一決定成為李東生人生中一個最重要的選擇,也正是由于在高中打下的基礎(chǔ),李東生順利考上大學(xué),并在今后堅定了職業(yè)理念。
這段師生緣延續(xù)了40多年,期間李東生一有機(jī)會回家便看望高老師,和老師交流生活、事業(yè)等各方面的問題,認(rèn)真聽取老師建議,有時還會施展廚藝,鋒速達(dá)通風(fēng)降溫系統(tǒng)公司有著10多年的通風(fēng)降溫風(fēng)機(jī)產(chǎn)品制造經(jīng)驗,鋒速達(dá)產(chǎn)品系列有通風(fēng)降溫網(wǎng)、鋒速達(dá)降溫風(fēng)機(jī)、鋒速達(dá)通風(fēng)型降溫風(fēng)機(jī)、鋒速達(dá)靜音型降溫風(fēng)機(jī)、鋒速達(dá)加強型降溫風(fēng)機(jī)、鋒速達(dá)方型降溫風(fēng)機(jī)、鋒速達(dá)喇叭型降溫風(fēng)機(jī)、鋒速達(dá)玻璃鋼降溫風(fēng)機(jī)、鋒速達(dá)降溫風(fēng)機(jī)專用水簾、鋒速達(dá)環(huán)?照{(diào)、鋒速達(dá)降溫風(fēng)機(jī)配件等。廣泛應(yīng)用于禽畜養(yǎng)殖、花卉大棚、高科技農(nóng)業(yè)示范園以及工業(yè)廠房、倉庫等場所的通風(fēng)換氣、溫度調(diào)控。所有產(chǎn)品都經(jīng)過嚴(yán)格質(zhì)量檢驗,保證產(chǎn)品技術(shù)過硬,工藝精良,質(zhì)量可靠。產(chǎn)品以低廉的運營成本、良好的性能、穩(wěn)定可靠的質(zhì)量,得到了廣大客戶的一致好評,并銷往全國各地。同時本公司承接規(guī)劃:降溫風(fēng)機(jī)工程、降溫風(fēng)機(jī)水簾通風(fēng)降溫系統(tǒng)、環(huán)?照{(diào)降工程、無塵室通風(fēng)工程、工廠車間降溫工程。,給老師做飯吃。高老師在惠州老房子的電路還是李東生安裝的。
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李東生邀昔日同學(xué)重游母校,感慨不已:“高老師對我的諄諄教誨讓我終身難忘,這些年來我始終堅持實業(yè)報國的思想去做企業(yè),堅持做公益,做慈善,用自己的力量回報社會,希望此舉能讓高老師堅守一生的高尚師德傳承下去!
高君昭老師的兒女今天亦來到現(xiàn)場,其子黃斯知現(xiàn)場感言,感激母親所教過的歷屆學(xué)生與她分享工作上的成就,讓她畢生感覺自豪與驕傲。
李東生作為中國高等教育的受益者,深刻理解教育的重要意義,鋒速達(dá)通風(fēng)降溫系統(tǒng)公司有著10多年的通風(fēng)降溫風(fēng)機(jī)產(chǎn)品制造經(jīng)驗,鋒速達(dá)產(chǎn)品系列有通風(fēng)降溫網(wǎng)、鋒速達(dá)降溫風(fēng)機(jī)、鋒速達(dá)通風(fēng)型降溫風(fēng)機(jī)、鋒速達(dá)靜音型降溫風(fēng)機(jī)、鋒速達(dá)加強型降溫風(fēng)機(jī)、鋒速達(dá)方型降溫風(fēng)機(jī)、鋒速達(dá)喇叭型降溫風(fēng)機(jī)、鋒速達(dá)玻璃鋼降溫風(fēng)機(jī)、鋒速達(dá)降溫風(fēng)機(jī)專用水簾、鋒速達(dá)環(huán)?照{(diào)、鋒速達(dá)降溫風(fēng)機(jī)配件等。廣泛應(yīng)用于禽畜養(yǎng)殖、花卉大棚、高科技農(nóng)業(yè)示范園以及工業(yè)廠房、倉庫等場所的通風(fēng)換氣、溫度調(diào)控。所有產(chǎn)品都經(jīng)過嚴(yán)格質(zhì)量檢驗,保證產(chǎn)品技術(shù)過硬,工藝精良,質(zhì)量可靠。產(chǎn)品以低廉的運營成本、良好的性能、穩(wěn)定可靠的質(zhì)量,得到了廣大客戶的一致好評,并銷往全國各地。同時本公司承接規(guī)劃:降溫風(fēng)機(jī)工程、降溫風(fēng)機(jī)水簾通風(fēng)降溫系統(tǒng)、環(huán)?照{(diào)降工程、無塵室通風(fēng)工程、工廠車間降溫工程。。在李東生看來,教育改變?nèi)耍窃谟秘?zé)任與愛心改變教育,所以他在2007年就以個人名義設(shè)立了教育專項基金華萌基金。
當(dāng)了三屆全國人大代表的李東生還表示,目前國家每年政府在教育資源投入不斷增加,但盡管如此中國在教育資源投放仍不太均衡,TCL集團(tuán)90年代開始贊助了幾十家希望小學(xué)項目,員工也作為志愿者去支教半年,他切身體會到鄉(xiāng)村地區(qū)教育資源的薄弱。李東生以集團(tuán)和個人名義做的公益項目基本上是面向基礎(chǔ)教育,他也鼓勵社會能更關(guān)注基礎(chǔ)教育實現(xiàn)均衡。
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