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通風(fēng)系統(tǒng):嫦娥 玉兔 揭示月球復(fù)雜地質(zhì)史--寧夏頻道--

張志勇:高考政策的制定者形成了一個(gè)基本共識,就是考試小改,鋒速達(dá)通風(fēng)系統(tǒng)得到了廣大客戶的一致好評,招生大改。但從目前高考改革的頂層制度設(shè)計(jì)來看,在考試制度改革方面付出了極大努力,但在招生制度改革方面,邁出的步伐實(shí)在太小。

鐘秉林:高考“指揮棒”一動,中小學(xué)也需隨著指揮棒“動”起來。眾所周知,高考招生制度改革是一項(xiàng)涉及面廣、影響深遠(yuǎn)的深層次變革,可謂“牽一發(fā)而動全身”。隨著“全科覆蓋”“分類考察”“不分文理”“兩次機(jī)會”“自選三門”等措施的推出,多年來一把尺子衡量人才的教育模式將被打破。

形成分類考試、綜合評價(jià)、多元錄取的考試招生模式

大家好,我是小明。昨天我給上海的哥哥打電話時(shí)聽說,剛上高一的侄子特別關(guān)心今年的兩會進(jìn)展。仔細(xì)一問才知道,原來這個(gè)“小不點(diǎn)兒”是關(guān)心高考改革呢。掛了電話,我馬上上網(wǎng)查了一下,原來高考改革已經(jīng)被網(wǎng)友頂成今年兩會上的最熱話題之一。趁著這股“熱乎勁”,我們一起來嘮嘮,舉國矚目的高考改革到底給咱老百姓帶來啥變化?中學(xué)、大學(xué)又該如何“接招”?

2014年9月,國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》(以下簡稱《意見》)!兑庖姟芬(guī)定,將完善高中學(xué)業(yè)水平考試、規(guī)范高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)、減少和規(guī)范考試加分、完善和規(guī)范自主招生等。12月,教育部出臺《關(guān)于普通高中學(xué)業(yè)水平考試的實(shí)施意見》和《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的意見》,作為兩個(gè)重要配套政策文件,對高考改革進(jìn)行了細(xì)化。

  這項(xiàng)成果于12日發(fā)表在美國《科學(xué)》雜志上,由中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)、澳門科技大學(xué)、中國科學(xué)院電子所、中科院國家天文臺和挪威奧斯陸大學(xué)等單位共同完成。這是中國嫦娥探月工程實(shí)施以來,首次在國際頂級學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表科學(xué)成果。

嘉賓:鐘秉林委員 中國教育學(xué)會會長


  最新研究顯示,嫦娥三號著陸在一個(gè)直徑約450米的“年輕”撞擊坑邊緣,“玉兔”車在這個(gè)撞擊坑旁邊行走了約114米,最終因機(jī)械故障不能動彈。途中,“玉兔”車見到許多大石塊,其中距離最近的被取名為“龍巖”,長約4米,高約1.5米。肖龍說:“‘龍巖’的結(jié)構(gòu)非常特殊,不同于以往美國獲得的玄武巖樣品。主要表現(xiàn)為組成礦物的粒度較粗,類似地球上的輝綠巖或輝長巖,說明在這種巖石形成時(shí)巖漿的冷卻速度很慢!


  最令他們感興趣的發(fā)現(xiàn)之一是月面下140米至240米深處一層厚達(dá)約百米的地質(zhì)體,其主要成分不是常見的玄武巖,而可能是“火山爆發(fā)形成的層狀火山碎屑巖”。肖龍說,這說明火山活動樣式的多樣性,但更重要的是“揭示了月球內(nèi)部有大量的揮發(fā)成分”。

馬敏:高考改革是為了減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),考出學(xué)生的綜合能力,為國家挑選出優(yōu)秀人才。因此,圍繞改革方向,中學(xué)應(yīng)在培養(yǎng)方式、教學(xué)內(nèi)容及方法上進(jìn)行全面變革。高中課程要針對培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)來開設(shè),比如歷史課,要培養(yǎng)學(xué)生梳理中國歷史脈絡(luò)、縱向思維以及進(jìn)行不同文明比較的能力。

但這其中,最重要的角色無疑是高!,F(xiàn)在看來,高校必須加強(qiáng)確定招生標(biāo)準(zhǔn)的能力,特別是科學(xué)確定考生高中學(xué)業(yè)水平考試科目報(bào)考要求的能力;加強(qiáng)鑒定考生綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果與報(bào)考專業(yè)之間關(guān)系的能力;加強(qiáng)利用國家統(tǒng)一考試、高中學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果等信息綜合鑒別并科學(xué)選拔合格新生的能力;更重要的是,加強(qiáng)保障招生工作公開、透明、公平、公正進(jìn)行的能力。

2016年


高考改革給老百姓帶來啥變化?小明3問高考改革-頻道--人民網(wǎng)

高考改革給老百姓帶來啥變化?小明3問高考改革-頻道--人民網(wǎng)

使錄取率最低省份與全國平均水平差距縮至4個(gè)百分點(diǎn)之內(nèi)

1問:高考變了,對中小學(xué)教學(xué)就會有影響。學(xué)生到底應(yīng)該怎么學(xué)?

考試招生體制改革的核心,是調(diào)整政府、專業(yè)機(jī)構(gòu)、高校與社會之間的關(guān)系,規(guī)范政府教育行政部門、考試機(jī)構(gòu)、高校和社會監(jiān)督機(jī)構(gòu)在考試招生中的權(quán)力。政府部門應(yīng)加強(qiáng)高校招生考試法律法規(guī)和基本政策建設(shè)、專業(yè)化考試服務(wù)體系建設(shè)等。考試機(jī)構(gòu)要提供公共服務(wù),收集、分析、發(fā)布高校招生章程和招生信息、組織學(xué)業(yè)水平考試等工作。社會則要加強(qiáng)政策評議、政策執(zhí)行和高?荚囌猩袨榈谋O(jiān)督。

建成過程公平、選才科學(xué)、監(jiān)督有力的體制機(jī)制

來源:人民網(wǎng) 更新時(shí)間:2016-03-14 10:10:58 分類:城市 關(guān)鍵詞:高考改革,高考加分,高考政策,考試招生,綜合素質(zhì)評價(jià),高考招生制度,高考成績,短學(xué)期制,高職高專院校

2017年

4%區(qū)域入學(xué)機(jī)會差距逐步縮小。2007年,最低省份錄取率與全國高考平均錄取率的差距是17%,2013年縮小至6%,2017年將縮小至4%以內(nèi)。

【數(shù)說高考改革】

2問:除語數(shù)外三門外,其他三門自選科目均為合格性和等級性考試,高考分?jǐn)?shù)可能就拉不開了。大學(xué)將如何選學(xué)生?

5萬農(nóng)村學(xué)生上重點(diǎn)高校的人數(shù)增加。2012年,重點(diǎn)高校的農(nóng)村貧困地區(qū)定向招生專項(xiàng)計(jì)劃人數(shù)為1萬,2013年增至3萬,2014年增至5萬,未來還將持續(xù)增加。

此次招生制度改革的核心價(jià)值取向是科學(xué)選拔人才,促進(jìn)教育公平。因此,中小學(xué)要踐行因材施教的教育理念,承認(rèn)學(xué)生差異、尊重學(xué)生的選擇權(quán)。學(xué)生是教學(xué)活動的中心,以教師、教材和課堂為中心的陳舊教學(xué)觀必須摒棄。同時(shí),面對學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)的體系改革,中學(xué)須改變課程評價(jià)過分強(qiáng)調(diào)甄別與選拔功能的傾向,重視發(fā)揮其促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、提高教師素質(zhì)和改進(jìn)教學(xué)效果的功能。

增加使用全國統(tǒng)一命題試卷的省份

馬敏:高考改革必然會引發(fā)高考成績的扁平化。面對更難的選人挑戰(zhàn),高校還要做很多工作。從目前的情況來看,僅僅憑借語文、數(shù)學(xué)、英語很難完全考出學(xué)生真實(shí)的學(xué)習(xí)能力,自選的三門科目則成為考察學(xué)生的另一個(gè)重要依據(jù)。但這三門怎么選、怎么認(rèn)定、高校還處于探索階段。不管采用等級賦分還是其他方式,都將給高校的招生錄取帶來很大挑戰(zhàn)。當(dāng)下,我校招生辦公室也在加緊研究制定相關(guān)規(guī)則,以便在未來的高考框架下選出“愿意進(jìn)我們學(xué)校,我們也愿意要”的學(xué)生。

【考試招生改革時(shí)間表】

  圖為由中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)肖龍教授團(tuán)隊(duì)提供的嫦娥三號著陸點(diǎn)及玉兔行走探測路線圖。

2014年

 

“不分文理科”“考生總成績由語數(shù)外和高中學(xué)業(yè)水平考試3科成績組成”“外語提供兩次考試機(jī)會”……高考改革藍(lán)圖漸趨清晰。

張志勇代表 山東省教育廳副廳長

  由“玉兔”車攜帶的測月雷達(dá)探測到的數(shù)據(jù)顯示,嫦娥三號著陸區(qū)表面下至少分為9層結(jié)構(gòu),這表明在那里曾有多個(gè)地質(zhì)學(xué)過程發(fā)生,對于探索月球的巖漿演化歷史和后期改造作用具有非常重要的意義。

3問:高考改革后,考試招生制度變了,大學(xué)也要隨之做出相應(yīng)調(diào)整。未來,大學(xué)的變化將體現(xiàn)在哪些方面?

20萬協(xié)作招生人數(shù)明顯增加。2008年,東部高校支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計(jì)劃人數(shù)為3.5萬,2014年,這一數(shù)字已上升至20萬,未來還將繼續(xù)實(shí)施協(xié)作計(jì)劃。

瀏覽原文:http://gs.people.com.cn/n/2016/0314/c188871-24156301.html

開始取消體育、藝術(shù)等特長生加分項(xiàng)目

  

2020年

高考“指揮棒”的轉(zhuǎn)向?qū)⒁龑?dǎo)基礎(chǔ)教育不再只注重“書面”,而是要從小進(jìn)行能力培養(yǎng),把應(yīng)試性高考變成能力性高考,把知識點(diǎn)的考查變成對學(xué)生能力的全面考察。而在高考題型、內(nèi)容設(shè)計(jì)上著重考察學(xué)生的分析、思維能力,比如語文,就不能考偏詞、怪字,而是要更多地考察欣賞、分析語言的能力。

使貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生進(jìn)入重點(diǎn)高校人數(shù)明顯增加,形成長效機(jī)制

  負(fù)責(zé)研究的中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)肖龍教授告訴記者:“我們首次探測到月球表面下的多層結(jié)構(gòu),這些層狀地質(zhì)體主要是由不同期次玄武巖充填形成的,在巖漿充填的間隔也有空間風(fēng)化形成的月壤等風(fēng)化物質(zhì)存在其中!

使分類考試成為高職院校招生主渠道

銜接溝通各級各類教育,認(rèn)可多種學(xué)習(xí)成果,搭建終身學(xué)習(xí)“立交橋”

馬敏委員 華中師范大學(xué)黨委書記

這是此次高考改革幅度最大,也最為復(fù)雜的部分,無論是對高中教學(xué)計(jì)劃、學(xué)生選考科目、班級組合方式,還是對考試成績換算、高校不同專業(yè)對學(xué)業(yè)水平考試科目的要求、錄取時(shí)不同科目組合的可比性和調(diào)劑等,都會有重大影響。出于既積極又穩(wěn)妥的考慮,對此部分啟動高考綜合改革試點(diǎn)。去年9月19日,上海市、浙江省已分別出臺高考綜合改革試點(diǎn)方案,從2014年秋季新入學(xué)的高中一年級學(xué)生開始實(shí)施。這樣試點(diǎn)先行,分步實(shí)施,通過實(shí)踐檢驗(yàn),行之有效的可以逐步有序推廣,需要調(diào)整充實(shí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的還可以逐漸改進(jìn)。(劉海峰 作者系國家教育咨詢委員會委員、廈門大學(xué)考試研究中心主任)

使通過分類考試錄取學(xué)生占高職招生總數(shù)的一半左右

出臺普通高校、高職、成人高校學(xué)分互認(rèn)和轉(zhuǎn)換的意見

  嫦娥三號著陸在月球雨海北部地區(qū),是首個(gè)在該區(qū)域著陸的探測器,與此前美國宇航員和蘇聯(lián)探測器的登陸點(diǎn)都相距較遠(yuǎn)。一般來說,由于月球表面地質(zhì)地貌的多樣性,不同區(qū)域都有其特殊性,因此每次探測都會有新成果。

完善高中學(xué)業(yè)水平考試,規(guī)范高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià),減少和規(guī)范高考加分

  他說,嫦娥三號著陸區(qū)經(jīng)歷的火山事件和撞擊改造及空間風(fēng)化事件異常復(fù)雜,需要科學(xué)家重新思考月球的火山地質(zhì)與熱演化歷史。

高考改革最大難度在科目

 。ㄐ氯A社發(fā))

  2013年12月15日,嫦娥三號著陸器攜帶“玉兔”車成功登月,這是1976年以后人類探測器首次在月球軟著陸,中國由此成為第三個(gè)實(shí)現(xiàn)月面軟著陸的國家!坝裢谩避囀侵袊讉(gè)探月車,它搭載了可探測地下約400米深度的測月雷達(dá),這也是人類探月任務(wù)首次使用測月雷達(dá),鋒速達(dá)車間負(fù)壓風(fēng)機(jī)得到了廣大客戶的一致好評。






來源:人民網(wǎng) 更新時(shí)間:2016-03-14 09:07:16 分類:城市 關(guān)鍵詞:玉兔,嫦娥,月球火山,復(fù)雜地質(zhì),地質(zhì)地貌,史比,探月工程,龍巖,著陸區(qū),探索月球

【專家點(diǎn)評】

  研究人員指出,這次報(bào)告的只是初步成果,但這些發(fā)現(xiàn)與以往著陸區(qū)的對比研究,將有助了解不同區(qū)域表層月壤的厚度和性質(zhì)等特征,可為嫦娥五號采樣點(diǎn)的選擇提供重要參考。

推行自主招生,安排在全國統(tǒng)一高考后進(jìn)行

由校長簽發(fā)錄取通知書,對錄取結(jié)果負(fù)責(zé)

此外,高校還應(yīng)根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求和學(xué)校自身實(shí)際,適時(shí)開展學(xué)分制、短學(xué)期制和書院制,以及訂單式培養(yǎng)、校企合作育人等多樣化的改革嘗試。

  據(jù)新華社華盛頓3月12日電。ㄓ浾吡中〈海┛茖W(xué)家對來自中國嫦娥三號著陸器和月球車“玉兔”的數(shù)據(jù)進(jìn)行初步分析后發(fā)現(xiàn),月球的地質(zhì)史比人們此前認(rèn)為的更為復(fù)雜。





100多項(xiàng)高考加分項(xiàng)目大幅減少。2010年前,高考加分項(xiàng)目有256項(xiàng),2014年已減至100多項(xiàng),未來還將進(jìn)一步減少。

  可為嫦娥五號采樣點(diǎn)的選擇提供重要參考

鐘秉林:高校入學(xué)考試形式、內(nèi)容以及招生錄取機(jī)制的改革,將使未來的高校生源發(fā)生新的變化,必然對高校人才培養(yǎng)和教學(xué)工作帶來深刻影響,鋒速達(dá)浙江廠房降溫得到了廣大客戶的一致好評。我認(rèn)為,高校首先要研究新生知識結(jié)構(gòu)和能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)的變化情況,根據(jù)自身的目標(biāo)定位和社會需求,探索構(gòu)建多樣化的人才培養(yǎng)模式。比如,研究型院校要探索按學(xué)科門類、專業(yè)大類或?qū)I(yè)群培養(yǎng)人才的寬口徑模式;應(yīng)用技術(shù)型院校和高職高專院校要加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)合作和產(chǎn)教融合,探索面向行業(yè)和就業(yè)市場需求的人才培養(yǎng)模式。其次,高校要結(jié)合專業(yè)特色和社會需求,平衡好通識教育與專業(yè)教育、理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)、寬口徑培養(yǎng)與職業(yè)能力養(yǎng)成的關(guān)系。最后,要構(gòu)建科學(xué)的專業(yè)體系,建立和完善專業(yè)的準(zhǔn)入和退出機(jī)制,根據(jù)生源和市場需求變化情況,適時(shí)調(diào)整和更新專業(yè)內(nèi)涵。

在有條件的省份開展錄取批次改革試點(diǎn)

滬、浙啟動高考綜合改革試點(diǎn)

本次高考改革最受人們關(guān)注,挑戰(zhàn)也最大的還是高考科目改革。為增強(qiáng)高考與高中學(xué)習(xí)的關(guān)聯(lián)度,考生總成績由統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個(gè)科目成績和高中學(xué)業(yè)水平考試3個(gè)科目成績組成。統(tǒng)一高考只考語文、數(shù)學(xué)、外語三門,不分文理科,外語科目提供兩次考試機(jī)會。計(jì)入總成績的高中學(xué)業(yè)水平考試科目,由考生根據(jù)報(bào)考高校要求和自身特長,在“政史地物化生”等科目中自主選擇。希望通過此項(xiàng)改革,增加學(xué)生的選擇性,分散學(xué)生的考試壓力,促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。

  月球火山地質(zhì)與熱演化歷史將被重新審視

嫦娥 玉兔 揭示月球復(fù)雜地質(zhì)史--寧夏頻道--人民網(wǎng)

嫦娥 玉兔 揭示月球復(fù)雜地質(zhì)史--寧夏頻道--人民網(wǎng)

“一把尺子”沒了,中小學(xué)更要重視人才培養(yǎng)和教學(xué)管理改革的系統(tǒng)研究和頂層設(shè)計(jì),因校而異地開展分層教學(xué)、分組學(xué)習(xí)、選課制和“走班”教學(xué)等改革嘗試。

瀏覽原文:http://nx.people.com.cn/n/2016/0314/c192469-24154921.html

鋒速達(dá)負(fù)壓風(fēng)機(jī)-大北農(nóng)集團(tuán)巨農(nóng)種豬示范基地風(fēng)機(jī)設(shè)備水簾設(shè)備供應(yīng)商!臺灣九龍灣負(fù)壓風(fēng)機(jī)配件供應(yīng)商! 主要產(chǎn)品豬舍通風(fēng)降溫,豬棚通風(fēng)降溫,豬場通風(fēng)降溫,豬舍風(fēng)機(jī),養(yǎng)殖地溝風(fēng)機(jī),豬舍地溝風(fēng)機(jī),豬舍多少臺風(fēng)機(jī),廠房多少臺風(fēng)機(jī),車間多少臺風(fēng)機(jī),豬舍什么風(fēng)機(jī)好,廠房什么風(fēng)機(jī)好,車間什么風(fēng)機(jī)好,多少平方水簾,多大的風(fēng)機(jī),哪個(gè)型號的風(fēng)機(jī) 相關(guān)的主題文章:
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