【考試招生改革時(shí)間表】

　　圖為由中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）肖龍教授團(tuán)隊(duì)提供的嫦娥三號(hào)著陸點(diǎn)及玉兔行走探測(cè)路線圖。

2014年

“不分文理科”“考生總成績(jī)由語(yǔ)數(shù)外和高中學(xué)業(yè)水平考試3科成績(jī)組成”“外語(yǔ)提供兩次考試機(jī)會(huì)”……高考改革藍(lán)圖漸趨清晰。

張志勇代表 山東省教育廳副廳長(zhǎng)

　　由“玉兔”車攜帶的測(cè)月雷達(dá)探測(cè)到的數(shù)據(jù)顯示，嫦娥三號(hào)著陸區(qū)表面下至少分為9層結(jié)構(gòu)，這表明在那里曾有多個(gè)地質(zhì)學(xué)過(guò)程發(fā)生，對(duì)于探索月球的巖漿演化歷史和后期改造作用具有非常重要的意義。

3問：高考改革后，考試招生制度變了，大學(xué)也要隨之做出相應(yīng)調(diào)整。未來(lái)，大學(xué)的變化將體現(xiàn)在哪些方面？

20萬(wàn)協(xié)作招生人數(shù)明顯增加。2008年，東部高校支援中西部地區(qū)招生協(xié)作計(jì)劃人數(shù)為3.5萬(wàn)，2014年，這一數(shù)字已上升至20萬(wàn)，未來(lái)還將繼續(xù)實(shí)施協(xié)作計(jì)劃。

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開始取消體育、藝術(shù)等特長(zhǎng)生加分項(xiàng)目

2020年

高考“指揮棒”的轉(zhuǎn)向?qū)⒁龑?dǎo)基礎(chǔ)教育不再只注重“書面”，而是要從小進(jìn)行能力培養(yǎng)，把應(yīng)試性高考變成能力性高考，把知識(shí)點(diǎn)的考查變成對(duì)學(xué)生能力的全面考察。而在高考題型、內(nèi)容設(shè)計(jì)上著重考察學(xué)生的分析、思維能力，比如語(yǔ)文，就不能考偏詞、怪字，而是要更多地考察欣賞、分析語(yǔ)言的能力。

使貧困地區(qū)農(nóng)村學(xué)生進(jìn)入重點(diǎn)高校人數(shù)明顯增加，形成長(zhǎng)效機(jī)制

　　負(fù)責(zé)研究的中國(guó)地質(zhì)大學(xué)（武漢）肖龍教授告訴記者：“我們首次探測(cè)到月球表面下的多層結(jié)構(gòu)，這些層狀地質(zhì)體主要是由不同期次玄武巖充填形成的，在巖漿充填的間隔也有空間風(fēng)化形成的月壤等風(fēng)化物質(zhì)存在其中�！�

使分類考試成為高職院校招生主渠道

銜接溝通各級(jí)各類教育，認(rèn)可多種學(xué)習(xí)成果，搭建終身學(xué)習(xí)“立交橋”

馬敏委員 華中師范大學(xué)黨委書記

這是此次高考改革幅度最大，也最為復(fù)雜的部分，無(wú)論是對(duì)高中教學(xué)計(jì)劃、學(xué)生選考科目、班級(jí)組合方式，還是對(duì)考試成績(jī)換算、高校不同專業(yè)對(duì)學(xué)業(yè)水平考試科目的要求、錄取時(shí)不同科目組合的可比性和調(diào)劑等，都會(huì)有重大影響。出于既積極又穩(wěn)妥的考慮，對(duì)此部分啟動(dòng)高考綜合改革試點(diǎn)。去年9月19日，上海市、浙江省已分別出臺(tái)高考綜合改革試點(diǎn)方案，從2014年秋季新入學(xué)的高中一年級(jí)學(xué)生開始實(shí)施。這樣試點(diǎn)先行，分步實(shí)施，通過(guò)實(shí)踐檢驗(yàn)，行之有效的可以逐步有序推廣，需要調(diào)整充實(shí)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的還可以逐漸改進(jìn)。（劉海峰 作者系國(guó)家教育咨詢委員會(huì)委員、廈門大學(xué)考試研究中心主任）

使通過(guò)分類考試錄取學(xué)生占高職招生總數(shù)的一半左右

出臺(tái)普通高校、高職、成人高校學(xué)分互認(rèn)和轉(zhuǎn)換的意見

　　嫦娥三號(hào)著陸在月球雨海北部地區(qū)，是首個(gè)在該區(qū)域著陸的探測(cè)器，與此前美國(guó)宇航員和蘇聯(lián)探測(cè)器的登陸點(diǎn)都相距較遠(yuǎn)。一般來(lái)說(shuō)，由于月球表面地質(zhì)地貌的多樣性，不同區(qū)域都有其特殊性，因此每次探測(cè)都會(huì)有新成果。

完善高中學(xué)業(yè)水平考試，規(guī)范高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，減少和規(guī)范高考加分

　　他說(shuō)，嫦娥三號(hào)著陸區(qū)經(jīng)歷的火山事件和撞擊改造及空間風(fēng)化事件異常復(fù)雜，需要科學(xué)家重新思考月球的火山地質(zhì)與熱演化歷史。

高考改革最大難度在科目

　�。ㄐ氯A社發(fā)）

　　2013年12月15日，嫦娥三號(hào)著陸器攜帶“玉兔”車成功登月，這是1976年以后人類探測(cè)器首次在月球軟著陸，中國(guó)由此成為第三個(gè)實(shí)現(xiàn)月面軟著陸的國(guó)家�！坝裢谩避囀侵袊�(guó)首個(gè)探月車，它搭載了可探測(cè)地下約400米深度的測(cè)月雷達(dá)，這也是人類探月任務(wù)首次使用測(cè)月雷達(dá),鋒速達(dá)車間負(fù)壓風(fēng)機(jī)得到了廣大客戶的一致好評(píng)。